DICTAN CONFERENCIA ”PRíCTICA ENTRE VARIOS» EN APOYO A DOCENTES, MAMíS Y PAPíS DE MENORES CON AUTISMO
*Fue impartida por especialistas de la corriente lacaniana, en el marco de la ”Jornada Académica para la Inclusión de Nií±os y Nií±as con Autismo» que organiza la SEyC
CHETUMAL, Quintana Roo, 11 de noviembre.- Como parte de la ”Jornada Académica para la Inclusión de Nií±os y Nií±as en Condición de Autismo», inaugurada el pasado 7 de noviembre, se llevó al cabo la conferencia magistral ”Práctica entre varios», a cargo de los especialistas Miriam Gutiérrez Prieto y Antonino Bori, de la Asociación Psicoanalítica de Orientación Lacaniana, en el auditorio del Cine Café de la Casa de la Cultura.
La jornada académica, organizada por el Gobierno del Estado, por conducto de la Secretaría de Educación y Cultura (SEyC), tiene como objetivo el fortalecimiento del trabajo colaborativo entre familias y maestros, así como asumir esta corresponsabilidad en la que participan, a fin de dar respuesta eficaz a las necesidades de cada uno de los alumnos en condición de autismo.
En cumplimiento de la política educativa con equidad para todos que impulsa el gobernador Roberto Borge Angulo, la conferencia estuvo dirigida a padres de familia y maestras de educación especial, con el fin de fortalecer el trabajo de equipo en el hogar y la escuela en favor de los menores con necesidades especiales.
El enfoque de ”Práctica entre varios» crea un espacio donde el nií±o autista pueda construir significados simbólicos que le permitan incluirse en un diálogo y con ello crear un lazo social, explicó Laura Ortiz González, directora de Educación Especial.
En una síntesis apretada de la conferencia magisterial, agregó, podemos destacar que el modelo produce al mismo tiempo un ambiente pacificante y estimulante, donde el nií±o y nií±a autista y con otros trastornos psíquicos, que le permite introducir el orden, construir una estructura para vincularse con el mundo que lo rodea a través del lenguaje.
La ”Práctica entre varios» busca apoyar a docentes, mamás, papás en la formación de los nií±os con trastornos psíquicos como el autismo, quienes viven en una continua defensa del mundo que no entienden y les parece persecutorio. Al mismo tiempo, buscan una solución con comportamientos sin sentido y con los que no es posible comunicarse.
El uso de la comunicación indirecta, es una palabra no amenazante, que los invita a los talleres terapéuticos de una manera suave, que los convoca y afirma las reglas, por lo cual los nií±os y nií±as están en condiciones de escuchar y de incluirse en las actividades de los talleres.
El próximo sábado, en la Casa de la Cultura de Felipe Carrillo Puerto, se llevará al cabo el ”Encuentro Estatal de Padres y Madres de Familia de hijos con Discapacidad y con Aptitudes Sobresalientes 2014″, con la participación de Fabiana Rosario Romero Medina, coordinadora de Educación Especial de la Secretaría de Educación Pública, entre otras autoridades.
Graciela Machuca
