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Zona Maya: Apatía de autoridades educativas y de cultura

En la sección Educación por el 24 marzo 2018 a las 8:34 am

POR ESTO

FELIPE CARRILLO PUERTO, 23 de marzo.- El desinterés por la divulgación y preservación de la lengua maya, cuando no pueden coincidir las secretarías de educación y cultura, involucradas en la formación de la niñez de la zona maya, el día de hoy se tuvo que suspender el primer encuentro de Interpretación de los Himnos Mexicano y de Quintana Roo, dado que no se pudo obtener los apoyos de transporte para que los participantes pudieran desplazarse hasta la cabecera municipal.
De acuerdo a información que se pudo obtener a través de los organizadores del Primer Encuentro de Interpretación de los Himnos Nacional Mexicano y del Himno de Quintana Roo, en lengua maya, se tenía previsto la participación de por lo menos ocho escuelas primarias pertenecientes a la zona escolar de Primaria Indígena 002, a partir de las 08 horas en las instalaciones de Expo-Maya.
Tal parece que por la apatía de las autoridades de las secretarías de Educación y de Cultura en el estado, esta actividad no se pudo llevar a cabo teniendo que posponerse para otra fecha. Hasta donde se sabe los maestros organizadores de este evento, lo único que solicitaban a las autoridades es precisamente la gasolina para el transporte de por lo menos 160 alumnos de ocho instituciones educativas e igual número de localidades.
También los maestros dentro de la solicitud que hicieran llegar a la Secretaría de Educación, es que sean apoyados para la dotación de seis paquetes deportivos, desde balón, de futbol, voleibol, red de volibol, y balón de basquetbol, solicitud que al parecer hicieron caso omiso autoridades educativas, lo que vino a reflejarse el día de hoy con la suspensión de este evento importante para los alumnos y maestros.
Esta actividad iba a permitir que los estudiantes de las escuelas primarias de educación indígena que se ubican en las comunidades como San Ramón, Kancepchén, Tac-Chivo, Felipe Berriozabal, Francisco May, Trapich, entre otras, ubicadas en la zona escolar 002 de Primaria Indígena, pudieran convivir entre ellos, fortalecer los lazos de amistad pero además niños que estudian en localidades muy apartadas pudieran conocer por lo menos la cabecera municipal.

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