Ganaron los estudiantes: en Chile la educación será gratuita

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Javier Lema – Redacción Enorsai 

La presidenta Michelle Bachelet, cumplió otra de sus promesas de campaí±a al enviar al parlamento de su paí­s el proyecto para que la educación deje de discriminar entre los que tienen y los que no.

El proyecto de ley postula devolver a la enseí±anza su carácter público y gratuito, y satisfacer de ese modo un antiguo y extendido reclamo social que marcó especialmente el mandato de su antecesor, Sebastián Pií±era.

 

Dichos reclamos llevaron a los estudiantes a tomar las calles durante varios meses, en los que hubo varios enfrentamientos con los carabineros y detenidos. La iniciativa viene a saldar una vieja deuda del Estado de ese paí­s con los que menos tienen.

 

La suscripción de la iniciativa, que será enviada al Congreso para que la debata con carácter urgente, se producirá cuatro dí­as después de que la reforma tributaria destinada a financiarla sorteara favorablemente su primer trámite legislativo.

 

Ambas reformas constituyen la médula de las promesas electorales con las que Bachelet volvió este aí±o a la jefatura del Estado chileno cinco aí±os después de haber terminado su primer mandato, y serán seguramente el eje de su mensaje anual al parlamento, este miércoles.

 

En ese discurso, la mandataria exhibirá el estado de sus principales polí­ticas, luego de haber prometido 50 medidas para los primeros 100 dí­as de su gobierno, iniciado el 11 de marzo pasado, y haber ejecutado la mitad de ese compromiso en menos de 70 dí­as.

 

Además de la reforma tributaria, que fue aprobada y despachada esta semana por la Cámara de Diputados, está avanzada la reforma del sistema electoral -que será revisada entre maí±ana y el martes en la Comisión de Hacienda de la cámara baja- y una reestructuración del sistema de salud, destinada a mejorar el régimen de jubilaciones.

 

«Fin al lucro, a la discriminación; establece la gratuidad escolar y crea una nueva institucionalidad de educación parvularia», seí±ala la invitación que hizo llegar el gobierno a especialistas del área, autoridades y parlamentarios convocados a la ceremonia de maí±ana, informó la agencia de noticias ANSA.

 

El proyecto, que tiene más de 50 páginas, persigue el objetivo de cambiar el paradigma de la educación chilena, reforzar el sistema público de enseí±anza y dar poder a las familias para que sean ellas las que escojan los colegios y no al revés, anticipó el ministro de Educación, Nicolás Eyzaguirre.

 

La iniciativa postula dejar atrás el financiamiento compartido mediante el congelamiento de los montos que cobran los colegios («copago») a padres y reemplazarlo gradualmente por un subsidio estatal, informó el diario La Tercera.

 

Según el proyecto, aquellos establecimientos educativos que reciban subsidios estatales no podrán tener fin de lucro, para lo cual deberá modificarse la Ley General de Educación vigente, que permite la obtención de utilidades por la actividad escolar.

 

De acuerdo con ANSA, en Chile hay actualmente 3.470 establecimientos educativos que declaran tener fin de lucro y deberán transformarse en fundaciones sin esa finalidad.

 

Esos colegios y universidades tendrán dos aí±os de plazo para realizar la conversión de su estado societario y podrán solicitar al Estado que compre los inmuebles donde funcionan.

 

A la vez, el Estado tendrá un perí­odo de 12 aí±os para pagar esos inmuebles y descontará del precio la inversión que realice en infraestructura.

 

Asimismo, el proyecto prevé la creación de un organismo estatal para la compra de colegios de aquellos propietarios que deseen dejar la actividad con el nuevo régimen, a fin de evitar cierres masivos y caí­da de la matrí­cula.

 

Por otra parte, la reforma busca dejar atrás la facultad de los colegios de seleccionar a los alumnos que admiten mediante evluaciones, para lo cual postula un sistema en el que los padres puedan establecer un orden de preferencia para postular a sus hijos.

 

Las normas para el funcionamiento del sistema educativo rigen desde la última dictadura (1973-90) y son resistidas desde hace aí±os por gran parte de la sociedad chilena.

 

Las protestas, encabezadas por organizaciones estudiantiles y de docentes, se hicieron especialmente frecuentes durante el mandato de Pií±era, aunque se habí­an iniciado bastante antes.

 

Graciela Machuca

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